Quando uma criança empilha blocos, brinca de casinha ou corre no parque, ela não está só se divertindo. Está aprendendo a resolver problemas, a se comunicar, a lidar com frustrações e a conviver com os outros. Brincar é o jeito que a criança tem de entender o mundo.
O que a brincadeira desenvolve
No faz de conta, a criança amplia o vocabulário e aprende a se colocar no lugar do outro. Nos jogos com regras, aprende a esperar a vez e a lidar com a derrota. Nas brincadeiras de movimento, desenvolve o equilíbrio, a coordenação e a confiança no próprio corpo.
Menos tela, mais chão
Telas podem ter seu espaço, mas não substituem a experiência de tocar, montar, sujar a mão de tinta e inventar histórias. A criança precisa de tempo livre e de objetos simples, como caixas, panos e potes, para exercitar a criatividade.
Como a escola entra nisso
Uma boa escola de educação infantil organiza o espaço e o tempo para que a brincadeira aconteça com intenção. A educadora observa, propõe desafios e transforma a curiosidade das crianças em projetos.
Por isso, quando seu filho contar que passou a manhã brincando, pode comemorar. Ele estava aprendendo, e muito.